SCORE (Smart Computer Systems Research and Engineering) es una de las cinco unidades de excelencia en investigación de la Universidad de Sevilla. SCORE también es beneficiaria del programa QUALIFICA de la Junta de Andalucía, que apoya financieramente el fortalecimiento de estructuras de investigación andaluzas para la adquisición del Sello "SEVERO OCHOA" o "MARÍA DE MAEZTU" (más detalles aquí).

Conseguir el sello 'MARÍA DE MAEZTU' representa un desafío considerable, especialmente en nuestro primer intento previsto para mayo de 2025. Afortunadamente, las probabilidades de éxito aumentan con el tiempo si se dan los pasos adecuados para que los resultados conjuntos e individuales de SCORE tengan el impacto internacional que se espera de las unidades reconocidas con este sello.

En SCORE deseamos que toda la Escuela tome consciencia y participe de esta historia conjunta que se está empezando a escribir. Lo hacemos con el convencimiento de que independientemente del tiempo que nos lleve alcanzar este sello, cada paso en el proceso nos acercará a nuestro objetivo y también proporcionará beneficios para todos.

¿Te interesa saber más sobre SCORE y cómo puedes contribuir?  Te invitamos a la sesión de puertas abiertas el 25 de Junio a las 12:00. El evento está abierto a todo el personal docente e investigador (PDI), personal técnico de gestión y de administración y servicios (PTGAS), y alumnado de nuestra Escuela. Para asistir, regístrate aquí.

Fuente: Antonio Ruiz Cortés, Director de SCORE.

El horario de apertura del Centro:

• Del 16 de junio al 16 de julio será de 8:00 h. a 22:00 h.
• Del 17 al 31 de julio será de de 8:00 h. a 14:00 h.
• Del 1 al 15 de agosto el Centro permanecerá cerrado.
• Del 16 al 31 de agosto será de 8:00 h. a 14:00h.
• A partir del 7 de septiembre de 8:00 h. a 22:00 h.

En el periodo en el que el Centro permanecerá cerrado, "cualquier documento podrá presentarse en el Registro General de esta Universidad".

El miércoles 4 de septiembre la Escuela dará la bienvenida a los estudiantes de nuevo ingreso y, como primer contacto con la Escuela y la Universidad, trataremos de que sea una acogida inolvidable.

Al igual que el año pasado, el acto será en formato yincana, por lo que necesitamos el apoyo de estudiantes y profesorado para la organización previa y durante la celebración.

Ese día celebraremos la yincana de bienvenida, que es una actividad muy especial que nos permite dar una acogida cercana y lúdica a los nuevos estudiantes de primer año y ayudarles a integrarse en nuestra comunidad universitaria. La participación de los que ya son estudiantes de la Escuela es fundamental para hacer de esta experiencia algo inolvidable y para transmitirles un mensaje de apoyo y compañerismo desde el primer día.

Tu participación contribuirá a la creación de un ambiente acogedor y solidario, donde todos los estudiantes se sientan parte de una comunidad unida. Tu presencia marcará la diferencia y hará que los nuevos estudiantes se sientan apoyados y motivados desde el principio.  Sin olvidar que, la yincana de bienvenida puede ser una excelente oportunidad para establecer contactos y ampliar tu red de amistades dentro de la escuela.

Se reconocerá con 0,5 ECTS (12,5 horas de dedicación) la participación tanto en la preparación y organización de esta actividad (los días previos Miércoles 17 de julio de 10:00 a 14:00. Aula A0.10 o bien online; Martes 3 de septiembre de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00. Aula A0.10), como durante la celebración como anfitrión o anfitriona en el acto de bienvenida (4 de septiembre).

¡Únete a nosotros nuevamente y hagamos de la yincana de bienvenida un éxito rotundo!

No te lo pienses, inscríbete en este formulario  antes del 15 de julio.

Agradecemos de antemano tu entusiasmo y compromiso. ¡Contamos contigo!

¡Buen verano!

Fuente: Subdirección de estudiantes, innovación y responsabilidad social ETSII.

El laboratorio Diverso Lab, perteneciente al grupo de investigación TIC-258, continúa su serie de seminarios abiertos con una nueva entrega dirigida a profesores, estudiantes y trabajadores de la ETSII, así como a la comunidad académica interesada.

Después de profundizar en el pensamiento computacional, explorar la ciencia abierta, adentrarse en los frameworks de variabilidad, presentar los problemas de seguridad de los Sistemas de Sistemas, y abordar la Innovación en las TIC, el próximo evento está programado para el día 13 de junio, a las 10:30, en el aula A2.11, manteniendo el formato y horario habituales.

En este seminario, José Manuel Sánchez Ruiz, alumno del Máster en Ingeniería del Software: Cloud, Datos y Gestión TI, y Noelia López Durán, alumna del grado de Ingeniería Informática - Ingeniería del Software, serán los encargados de dirigir el seminario, centrado en la Medición del rendimiento de proyectos FLOSS y en la predicción y gestión automática de issues. En esta ocasión, los alumnos presentarán los resultados de sus respectivos trabajos de fin de máster y grado, los cuales tratan de la presentación de un modelo de evaluación del rendimiento de los equipos de desarrollo en el ámbito de los proyectos software libre y por otra parte del minado de repositorios y la predicción del tiempo para resolver las issues de manera automática.

Fuente: Noelia López Durán, miembro de Diverso Lab.

Los próximos 13 y 14 de junio se celebrará la III Jornada de Revisión de los Grados de Ingeniería Informática: "Las futuras asignaturas de los nuevos Grados en Ingeniería Informática - Inteligencia Artificial e Ingeniería Informática - Ciberseguridad" en el Salón de Grados, que será organizada en dos mañanas de trabajo.

El primer día se dedicará al nuevo Grado de Ingeniería Informática - Inteligencia Artificial y el segundo día al Grado de Ingeniería Informática - Ciberseguridad.

Se llama a la participación de todo aquel profesorado que desee aportar en el diseño de las asignaturas de ambos grados, en especial a quienes están participando ahora en el diseño de las nuevas asignaturas y a quienes tengan previsto impartirlas.

Se puede asistir a una de las dos sesiones o a las dos si así se desea, pero por la dinámica de trabajo que realizaremos, cada docente debe elegir un solo módulo (aquel en el que crea que pueda contribuir más), aunque no os preocupéis, que la dinámica de trabajo también permitirá la puesta en común de todos los asistentes.

El programa está disponible aquí.

La dinámica de la jornada será eminente práctica y se organizarán grupos de trabajo en función de la información recopilada en el formulario de inscripción (plazo hasta el 12 junio a las 9:00).

Los objetivos, para ambos grados, son:

1. Identificar posibles riesgos de solapamiento de las asignaturas
2. Identificar posibles riesgos de ausencia de contenido relevante para el grado
3. Identificar potenciales dependencias entre asignaturas para fortalecer la coordinación de las mismas desde el diseño del título
4. Compartir información que pudiera ser relevante para el diseño del título en su conjunto

Si deseas participar, por favor, cumplimenta el formulario de inscripción antes del miércoles 12 de junio a las 9:00.

Muchas gracias por vuestra colaboración, os esperamos.

Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.

Las primeras Jornadas sobre Lógica, Computación e IA, organizadas por el Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial (CCIA) de la U. de Sevilla, representan una oportunidad para que los alumnos de su último año de estudios de grado presenten sus trabajos científicos realizados dentro del contexto de su Trabajo Fin de Grado.

Coincidiendo con su defensa pública, el departamento de CCIA organiza el evento en formato de reunión científica. El programa completo se puede consultar aquí.

Fuente: Francisco Jesús Martín Mateos, coordinador de Trabajos Fin de Grado del CCIA-US.

El lunes 10 y el martes 11 por la mañana se celebrarán en el Salón de Grados las Jornadas de Investigación de la ETSII (JIETSII 2024), donde doctorandos y profesores de la ETSII mostrarán sus últimas investigaciones.

El programa definitivo es el siguiente:

Lunes 10 de junio de 2024:

• 9:30 - María del Carmen Romero: Apertura de las Jornadas
• 9:45 - Saman Barakat: "The IDL Tool Suite: Inter-Parameter Dependency Management in Web APIs".
• 10:00 - E. Enamorado-Díaz: "Applying Model-Driven Development Techniques for Quality Assurance in Metaverse Environments".
• 10:15 - David Romero-Organvidez: "UVLHub: a feature model data repository using UVL and open science principles".
• 10:30 - Elena Molino-Peña: "Automatic Analysis of Customer Agreements in SaaS Prosumer Ecosystem".
• 10:45 - José Constantino Benjumea Bellott: "Synthetic Data Generation for 3D-Printed Gun Detection".

Descanso

• 11:45 - Javier Perera-Lago: "Computational Fuzzy Topology for Data Analysis".
• 12:00 - Víctor Toscano Durán: "Topological Data Analysis for Trustworthy Artificial Intelligence".
• 12:15 - Daniel Casanueva-Morato: "A bio-inspired implementation of a sparse-learning spike-based hippocampus memory model".
• 12:30 - Antonio Ramírez de Arellano: "A thesis of virus machines".

Martes 11 de junio de 2024

• 9:30 - Silvia Giuli Bello: "Exploration of Serious Games Mechanisms in  Optometric Context. A Systematic Literature  Review".
• 9:45 - Alberto Jesús Molina: "A review on visible-light eye-tracking methods based on a low-cost camera".
• 10:00 - Marina Perea Trigo: "Synthetic video for Sign Language anonymization".
• 10:15 - Alberto Olmo: "Proyecto VOLUM, monitorización de pacientes de insuficiencia cardíaca".
• 10:30 - Antonio Escobar de la Iglesia: "Standardizing Financial Information of U.S. Companies Using LLM Training".
• 10:45 - José A. Andreu-Guzmán: "Exploring the Role of Selection and Communication in NGAPS for Solving the TSP".

Descanso

• 11:45 - Eugenia Gil García: "Funcionamiento del Comité Ético de la US".
• 12:00 - F. Javier Galán-Sales: "Efficient Feature Selection in Time Series Analysis Using Fast Fourier Transform: Towards Sustainability in Machine Learning".
• 12:15 - Ana Rodríguez-López: "Design and Evaluation of a New Distance Measure for Hierarchical Clustering".
• 12:30 - Daniel Martín Fernández: "Electroestimulación en cultivos de neuronas".

Os esperamos a todos los interesados en la investigación de nuestra Escuela.

Fuente: Subdirección de Subdirector de Investigación, Transferencia y Emprendimiento.

Un grupo de estudiantes de la ETSII ha visitado el día 3 de junio el Espacio RES, aceleradora sevillana de startups de base digital.

En la visita los estudiantes han visto el espacio, les han explicado los servicios que ofrecen a emprendedores y han hablado con Gonzalo Concepción Megía, un egresado de la ETSII con una trayectoria muy inspiradora que participa ahora como Tech Lead de ARCA.

Desde este enlace se pueden consultar las startups que aloja Espacio Res este año.

Fuente: Subdirección de Subdirector de Investigación, Transferencia y Emprendimiento.

El proyecto titulado AI Decision model discovery in RPA context) (Megara) es un proyecto de I+D en colaboración con  CENIT y  con el grupo de investigación ES3.

El proyecto propone la elaboración de un framework técnico y metodológico que permita aprovechar información adicional a la usada actualmente en los procesos RPA con el objetivo de descubrir explicaciones sobre el porqué de las decisiones. Este proyecto tiene el apoyo financiero de la Unión Europea a través de los fondos Next Generation EU en el marco de la convocatoria de ayudas 2021 destinadas a proyectos de investigación y desarrollo en inteligencia artificial y otras tecnologías digitales y su integración en las cadenas de valor (C005/21-ED) de red.es.

Participan José González Enríquez y Andrés Jiménez Ramírez (PTUs) como investigadores principales, María José Escalona Cuaresma y Antonio Martínez Rojas, como investigadores, José Luis Alonso Rocha y Manuel García Romero (estudiantes de doctorado) como contratados, y Nicolás Sánchez Gómez (PSI) como colaborador.

Como resultado del proyecto, se han obtenido las siguientes publicaciones:

• HICSS 2023 - SCIE Class 2: Martínez Rojas, Antonio, et al. "A tool-supported method to generate user interface logs." 56th Hawaii International Conference on System Sciences (2023), pp. 5472-5481.. HICSS: Hawaii International Conference of System Sciences, 2023. https://hdl.handle.net/11441/143536
• RPA Forum colocated with BPM 2023 - SCIE Class 2: Martínez-Rojas, A., Reijers, H.A., Jiménez-Ramírez, A., Enríquez, J.G. (2023). What Are You Gazing At? An Approach to Use Eye-Tracking for Robotic Process Automation. In: Köpke, J., et al. Business Process Management: Blockchain, Robotic Process Automation and Educators Forum. BPM 2023. Lecture Notes in Business Information Processing, vol 491. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-43433-4_8
• Demonstrations track colocated with BPM 2023 - SCIE Class 2: Martínez-Rojas, A., Reijers, H. A., & Enríquez, J. G. (2023). BPM Hub: An Open Collection of UI logs. In Proceedings of the Demonstration & Resources Track, Best BPM Dissertation Award, and Doctoral Consortium at BPM 2023 colocated with the 21th International Conference on Business Process Management, BPM 2023, Utrecht. https://ceur-ws.org/Vol-3469/paper-14.pdf
• Information Systems - JCR Q2: Martínez-Rojas, A., Jiménez-Ramírez, A., Enríquez, J. G., & Reijers, H. A. (2024). A screenshot-based task mining framework for disclosing the drivers behind variable human actions. Information Systems, 121, 102340. https://doi.org/1016/j.is.2023.102340

Fuente: José González Enríquez y Andrés Jiménez Ramírez, coordinadores del proyecto Megara.

La ETSII ha acogido durante la semana del 27 al 31 de mayo la Cyberweek, en la que se han celebrado dos eventos de relevantica en nuestro centro: las JNIC’24 y el Curso del ICE en Ciberseguridad: herramientas y estrategias para docentes.

Las JNIC’24,  IX Jornadas Nacionales de Investigación en Cibersguridad, se celebrarán en la ETSII del 27 al 29 de mayo, y han sido un éxito en cuanto a participación, con más de 200 asistentes. Fueron inauguradas por D.ª María del Carmen Romero Ternero Directora de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla, D. Antonio Sanz Cabello, Consejero de la Presidencia, Interior, Diálogo Social y Simplificación Administrativa de la Junta de Andalucía, D.ª Carla Redondo Galbarriatu, Secretaria General del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE) y D. Ángel Jesús Varela Vaca, Presidente del Comité Organizador de JNIC’24. La  charla inaugural fue impartida por D. Raydel Montesino, Rector de la Universidad de las Ciencias Informáticas de la Haban, Cuba.

Los asistentes han podido participar en 8 sesiones relacionadas con investigación, docencia y transferencia, mesas redondas…

Con respecto al curso Ciberseguridad: herramientas y estrategias para docentes, celebrado del 28 al 31 de mayo, han asistido 20 profesores de nuestro centro. Ha sido impartido por los profesores D. Antonio Hernández Domínguez y D. Raúl González Brito, de la Universidad de las Ciencias Informáticas de La Habana, Cuba. El curso ha tratado aspectos fundamentales, tecnológicos y pedagógicos de la ciberseguridad, en torno  varios temas: Fundamentos de Ciberseguridad y Marco Legal, Tecnologías Emergentes y Desarrollos en Ciberseguridad, Prácticas Avanzadas de Seguridad y Respuesta a Incidentes, Diseño Curricular y Métodos de Enseñanza en Ciberseguridad.

Desde el Equipo de Dirección agradecemos el esfuerzo de nuestros compañeros de Secretaría, Conserjería, PDI implicado, y en general a los miembros de la ETSII que han hecho posible que estos dos eventos tan numerosos se celebren en nuestro centro simultáneamente.

Jnic24 1

Jnic24 2

Jnic24 3

Fuente: Gabinete de Comunicación de la US.

El pasado martes 28 de mayo, D. Antonio Ramírez de Arellano Marrero defendió la tesis doctoral titulada "Virus Machines: An Unconventional Computing Paradigm.

Sobrepasar la estructura convencional de los ordenadores actuales diseñada John von Neumann desde hace casi 100 años es uno de los grandes retos de las ciencias de la computación. Existen enfoques teóricos para abarcar este problema, uno de ellos consiste en desarrollar paradigmas de computación no convencionales inspirados en la naturaleza, a esta disciplina se le llama Computación Natural. En esta no sólo se desarrollan modelos prácticos para diversas aplicaciones, sino que también da otro enfoque al desarrollo de teorías de complejidad computacional a través de estos modelos.

Es común que, al desarrollar un nuevo paradigma de computación, esta sufra de ciertas carencias matemáticas en pro de buscar aplicaciones directas del mismo. Lo que realmente da un salto cualitativo a estos nuevos modelos es una buena base construida desde la integridad matemática, no sólo para buscar aplicaciones, sino que también para atacar problemas abstractos.

En esta tesis se desarrolla un joven paradigma de computación llamado Máquinas de Virus, el cual se inspira en la propagación y replicación de los virus biológicos. En la tesis se aplica una técnica de verificación formal para dar veracidad matemática a los distintos ejemplos prácticos que se plantean en la misma, entre ellos se encuentran diversos modos, computación de funciones, generador de conjuntos, y aceptación de problemas de decisión. Llegando a atacar criptosistemas con estas máquinas. Por último, se definen diversas extensiones del paradigma para mejorar la eficiencia y también buscar aplicaciones al mundo real con modelos basados en estos.

Se concluye que este paradigma de computación ofrece un enfoque interesante y que, al compararlo con otros bien establecidos basados en las redes neuronales, se puede llegar a mejores resultados en términos de universalidad y diferenciados para aplicaciones prácticas.

El director ha sido D. David Orellana Martín y el tutor D. Mario de Jesús Pérez Jiménez.

¡Enhorabuena al candidato y  directores!

Tesis Antonio Ramírez de Arellano Marrero

Tesis Antonio Ramírez de Arellano Marrero

Fuente: D. David Orellana Martín.

Desde el Equipo de Gobierno de la Escuela ponemos en marcha una iniciativa para ayudar a programar a lo largo del curso académico 2024/2025 actividades que complementen la formación de nuestro estudiantado de manera organizada.

En este sentido, solicitamos la colaboración del profesorado para que proponga posibles temáticas o personas expertas que consideren de interés en el ámbito de sus asignaturas, ya que la idea es que los seminarios serán lo más relacionados posible con la temática de la asignatura.

Se plantearían como seminarios/talleres de 2 horas de duración que se impartirían coincidiendo con el horario del grupo de la asignatura adscrita al profesorado participante.

La evaluación de la actividad formaría parte de la evaluación de la asignatura. La manera de realizar la evaluación se acordaría con el profesorado implicado (cuestionario, trabajo u otro mecanismo que se considere adecuado).

La asistencia de los profesores sería obligatoria al ser en el horario de clase, por lo que no afectaría a los créditos de las asignaturas.

Se expedirá un diploma de asistencia tanto al estudiantado como al profesorado asistente.

Os pedimos, por tanto, que aquel profesorado que esté interesado en participar en esta iniciativa para el curso 2024/2025, por favor, indique en este formulario los datos de la asignatura con la que participaría.

Si deseas más información, puedes contactar con Ángel Varela (subdir-estudios-etsii ARROBA us PUNTO es).

Fuente: Gabinete de Comunicación de la US.

El próximo lunes 3 de junio de 11:30 a 13:00 en el Salón de Grados de la ETSII tendrá lugar el seminario WINDIAG: Mantenimiento Predictivo de Aerogeneradores. En él, se impartirán diversas charlas relacionadas con el proyecto de I+D desarrollando en colaboración con ISOTROL y el grupo MINERVA. La asistencia puede ser presencial u online a través de este enlace.

El objetivo del proyecto WinDIAG es proporcionar a los gestores de parques eólicos de gran tamaño, una nueva generación de herramientas que permiten anticiparse y evitar fallos en los aerogeneradores, reduciendo el tiempo de parada por mantenimiento y alargando la vida útil de los mismos, sin realizarse inversiones adicionales para la detección y predicción de dichos fallos.Para ello, se incorporan funciones basadas en Deep Learning.

El programa es:

11:30-11:40 - Bienvenida y presentación. José C Riquelme (US).

11:40-11:55 - Aplicaciones de la IA a las energías renovables Alicia Troncoso (UPO).

11:55-12:10 - Proyecto Windiag: Modelos predictivos de fallos en aerogeneradores a través de técnicas de aprendizaje basado en IA José G Franquelo (ISOTROL).

12:10-12:30 - IA en la identificación de incidentes en plantas eólicas Miguel A. Delgado (ISOTROL).

12:30-12:50 - Métodos de Machine Learning para Mantenimiento Predictivo Adrian Gil (UPO) / Javier Solís (US).

12:50-13:00 - Conclusiones.

Fuente: Prof. José C. Riquelme, coordinador del proyecto.

El viernes 7 de junio de 10:00 a 14:00 se celebrará el seminario "Salud Mental, Derechos Humanos y Grupos Minorizados" en el Aula de Grado de la Facultad de Psicología. Está organizado por el Centro de Investigación y Acción Comunitaria de la Universidad de Sevilla en el marco de sus proyectos MadresUP, AndaRomi y RomaCare, y cuenta con la participación de ocho entidades sociales.

El objetivo del seminario es generar un espacio de reflexión y diálogo en torno a la salud mental y los derechos humanos en tres grupos minorizados: (1) personas migrantes detenidas en los Centros de Internamiento de Extranjeros, (2) mujeres migrantes de origen africano que ejercen una maternidad transnacional en el sur de España, y (3) madres gitanas que residen en barrios empobrecidos de la ciudad de Sevilla.

El seminario se encuentra abierto a toda persona interesada en la temática, y se expedirá certificado de asistencia a las personas que lo soliciten.

Las inscripciones de pueden hacer a través de este enlace.

Fuente: Centro de Investigación y Acción Comunitaria de la US.

El proyecto titulado Modelos predictivos de fallos en aerogeneradores a través de técnicas de aprendizaje basado en inteligencia artificial (WinDIAG) con código C005/21-ED es un proyecto de I+D en colaboración con ISOTROL y el grupo MINERVA.

El objetivo del proyecto WinDIAG es proporcionar a los gestores de parques eólicos de gran tamaño, una nueva generación de herramientas que permiten anticiparse y evitar fallos en los aerogeneradores, reduciendo el tiempo de parada por mantenimiento y alargando la vida útil de los mismos, sin realizarse inversiones adicionales para la detección y predicción de dichos fallos.

Para ello, se incorporan funciones basadas en Deep Learning que permiten el aprendizaje y el feedback del operador en la toma de decisiones. La línea de investigación planteada es la de Reinforcement Learning, en la que, en forma de “recompensas” o “castigos” con el feedback del usuario del sistema (“operador”), permite un entrenamiento para un diagnóstico preciso. El uso de Machine Learning es crítico para la generación de datos de entrenamiento, dada la dificultad de disponer de los mismos para un mismo parque eólico; la idea es usar técnicas avanzadas de Redes Neuronales Generativas Adversarias (GANs), para esta generación.

El resultado esperado es una infraestructura de análisis y un conjunto de algoritmos que, partiendo de los datos de los sistemas SCADAs de monitorización y control de los aerogeneradores, y tras un proceso de configuración, limpieza de datos y entrenamiento, sean capaces de detectar situaciones fuera de lo normal, realizando un diagnóstico en base a los posibles modos de fallo de los componentes críticos de los aerogeneradores, y proporcionando una recomendación de actuación por los equipos de O&M basada en el aprendizaje.

El presupuesto para la US es de 535.948 €, con una duración de dos años, de 2022 a 2024, financiadas por la entidad pública empresarial Red.es.

Fuente: Prof. José C. Riquelme, coordinador del proyecto.

La Junta de Centro de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla, reunida el 24 de mayo de 2024, quiere dejar constancia de su hondo pesar por los gravísimos acontecimientos que siguen produciéndose en múltiples lugares del Mundo. En particular, como muestran las noticias que llegan por los medios de comunicación, con las atrocidades sufridas por los pueblos palestino y ucraniano. Este sentimiento no se debe únicamente a lo que ocurre en estos emplazamientos, sino que se ve agravado como consecuencia de la situación de violencia que se vive en numerosas zonas de nuestro Planeta, aunque sean menos destacadas por los medios en estos momentos.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática quiere manifestar su permanente compromiso con la paz, la convivencia y la justicia y con la defensa del derecho internacional humanitario. Abogando por que, desde distintas instancias, se adopten medidas que pongan freno a la escalada de violencia que se está produciendo.

También insta al Rectorado de la Universidad de Sevilla a manifestarse públicamente en contra del genocidio hacia el pueblo palestino y a romper, de forma inmediata, todos los convenios, acuerdos o proyectos de investigación en colaboración con universidades, organismos, instituciones y empresas que no hayan expresado un firme compromiso con la paz y el cumplimiento del derecho internacional humanitario. 

Además, la ETSI Informática muestra su apoyo a todas las movilizaciones estudiantiles por la paz, como las acampadas acontecidas por múltiples universidades en todo el mundo, haciendo hincapié en las del territorio nacional y de especial forma en la llevada a cabo actualmente en la Universidad de Sevilla.

En consecuencia, exigimos: 

• El cese inmediato y definitivo de las operaciones bélicas, así como de cualquier acción de carácter terrorista. 
• Que se respete el derecho internacional a la ayuda humanitaria a las poblaciones en situación de necesidad.

Nos comprometemos a:

• Revisar y, en su caso, suspender los acuerdos de colaboración con universidades y centros de investigación que no hayan expresado un firme compromiso con la paz y el cumplimiento del derecho internacional humanitario.
• Intensificar la cooperación con el sistema científico y de educación superior y ampliar nuestros programas de cooperación, voluntariado y atención a las poblaciones más vulnerables.
• Velar por que en el ejercicio de la libre expresión no se produzcan conductas reprobables que atenten contra el derecho de las personas, así como a cualquier otro comportamiento de odio en el seno de las comunidades universitarias.

(ACUERDO 9 / JC 24-05-2024)

Comunicado en PDF.

Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.

El 23 de mayo se ha celebrado la I Jornada Destacando Talentos en el Salón de Grados de la ETSII, con gran éxito de asistentes entre ponentes, tutores de la ETSII y otros centros como la Facultad de Medicina, Facultad de Fisioterapia o la Fundación para la Gestión de la Investigación de Salud en Sevilla (Fisevil), Hospitales Universitarios Virgen del Rocío y Macarena, y estudiantes interesados en conocer esta tipología de TFGs.

La Jornada ha comenzado con una sesión de presentación “Tu TFG en 5 minutos”, en la que se han presentado 8 TFGs desarrollados con empresas, ONGs o datos reales obtenidos de bases de datos.

A continuación, en dos mesas redondas, se ha comentado los distintos aspectos de estos trabajos desde el punto de vista del estudiante, tutor en la ETSII y tutor fuera de la ETSII, quedando como conclusión que estos TFGs son beneficiosos para todos los actores.

Se puede recabar información relativa a esta iniciativa en los pósters que van a estar expuestos en el hall de la ETSII durante las próximas semanas.

Jornada Talentos 1

Jornada Talentos 2

Jornada Talentos 3

Jornada Talentos 4

Jornada Talentos 5

¡Gracias a todos los participantes!

Fuente: Subdirectora de Estudiantes, Innovación y Responsabilidad Social.

Se ha ampliado el orden del día de la Junta de Centro del próximo 24 de mayo tras recibirse una solicitud de inclusión de puntos del orden del día, de acuerdo con el artículo 24.1 del Reglamento de Junta de Centro, añadiéndose los puntos 8 y 9. Por tanto, el nuevo orden del día es:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior.
2. Informe de la Directora.
3. Aprobación, si procede, de memorias docentes del curso 2022/23.
4. Aprobación, si procede, del plan de organización docente del curso 2024/25

   4.1 Calendario académico.​

   4.2 Horarios.​

   4.3 Calendario de exámenes.​

   4.4 Plan de asignación de profesorado.​

5. Aprobación, si procede, de distribución de alumnos por grupos para el curso 2024/25.​
6. probación, si procede, de memoria de prácticas del curso 2022/23.
7. Ruegos y preguntas.​
8. Aprobación, si procede, de postura de ruptura de relaciones con entidades y organizaciones colaboradoras con el genocidio hacia el pueblo palestino.
9. Aprobación, si procede, del comunicado en contra del genocidio hacia el pueblo palestino.

Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.

La Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla, viene realizando anualmente una convocatoria de Premios a los Mejores Trabajos de Fin de Grado de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática de la Universidad de Sevilla. El plazo para solicitarlos termina el 13 de junio, y se pueden solicitar desde este formulario.

Se concederán cinco premios de una cuantía de 1.000 € cada uno y diploma acreditativo:

• Premio al mejor Trabajo Fin de Grado, en el itinerario de Doble Grado en Ingeniería Informática – Tecnologías Informáticas y en Matemáticas.
• Premio al mejor Trabajo Fin de Grado, en la titulación de Grado de Ingeniería Informática – Ingeniería de Computadores.
• Premio al mejor Trabajo Fin de Grado, en la titulación de Grado de Ingeniería Informática – Ingeniería del Software.
• Premio al mejor Trabajo Fin de Grado, en la titulación de Grado de Ingeniería Informática – Tecnologías Informáticas.
• Premio al mejor Trabajo Fin de Grado, en la titulación de Grado de Ingeniería de la Salud.

Cada estudiante solo se podrá presentar al premio correspondiente a la titulación (Grado o Doble Grado) en la que se encuentre matriculado. Por tanto, los estudiantes matriculados en el itinerario de Doble Grado en Ingeniería Informática – Tecnologías Informáticas y en Matemáticas, no podrán presentar su Trabajo al premio al mejor Trabajo Fin de Grado, en la titulación de Grado en Ingeniería Informática – Tecnologías Informáticas, dado que tienen un título específico para el itinerario de Doble Grado.

Asimismo, se podrán conceder Menciones Honoríficas (sin dotación económica) a aquellos Trabajos que, por su calidad y a juicio del Jurado, lo mereciesen. La Menciones Honoríficas consistirán en un diploma acreditativo.

La entrega de los Diplomas Acreditativos se realizará durante la ceremonia del acto de clausura del curso 2023-2024 de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Se puede encontrar más información al respecto aquí.

Fuente: Gabinete de Comunicación de la ETSII.

El proyecto titulado Linguistic ModEling platform based on larGe pretrAined tRansformers for lAnguage understanding (Megara) es un proyecto de I+D en colaboración con Servinform, S.A. y con el grupo de investigación ES3.

El objetivo principal del proyecto es la investigación y el desarrollo para la obtención de una plataforma tecnológica de automatización del lenguaje, que permita avanzar lo máximo posible en identificar tareas clave para automatizar la interacción humano-máquina en la gestión empresarial, aplicando soluciones de IA/NLP para crear módulos independientes que ejecuten acciones específicas, reduciendo la intervención humana, eliminando tareas sin valor y desarrollando un marco global para la automatización lingüística, todo esto integrado de manera eficiente y no intrusiva en los procesos existentes.

Este proyecto tiene el apoyo financiero del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDTI). En él participan José González Enríquez y Andrés Jiménez Ramírez como investigadores principales, María José Escalona Cuaresma y Antonio Martínez Rojas como investigadores, y José Luis Alonso Rocha y Manuel García Romero (estudiantes de doctorado) como colaboradores.

Fuente: José González Enríquez y Andrés Jiménez Ramírez, coordinadores del proyecto Megara.